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Tete g
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On ne badine pas avec l'amour

Alfred de Musset
Mise en scène : Clara Shwartzenberg
Chargée de production : Elise Cail

Camille, jeune fille de 18 ans, sort du couvent et Perdican, son cousin de 21 ans, vient récemment d'obtenir son doctorat. Les deux jeunes gens se retrouvent après dix ans de séparation dans le village de leur enfance, si cher à leurs coeurs, où ils ont grandi, joué, et où ils se sont aimés. Le Baron, père de Perdican, projette de marier les deux cousins. 
Mais malgré leur amitié, voire leur amour, Camille a appris au couvent à ne pas faire confiance aux hommes et décide d'y retourner, vouant ainsi sa vie à Dieu et refusant le mariage.
L'histoire se complique à force de vanité. Dans une lettre adressée à une soeur de son couvent, Camille décrit un Perdican au désespoir à cause de son refus de mariage. Ce dernier intercepte la lettre et, touché dans son amour-propre à la lecture de son supposé désespoir, décide de tromper Camille sans plus de doute possible. 
Commence alors un terrible jeu de faux-semblants aux dépens de Rosette, jeune paysanne et soeur de lait de Camille. 
 
A la fois comédie et drame, On ne badine pas avec l'amour est une pièce aux multiples facettes théâtrales : le ton passe du burlesque au tragique.
L'habileté certaine de l'auteur à voyager parmi les genres théâtraux permet de prolonger le travail qui fait le succès du théâtre du Roi de Coeur : des pièces où l'on rit, mais avec une portée plus forte que celui du simple divertissement. 

Et les scolaires ?

Cette pièce de théâtre a été joué dans des établissement scolaires tels que le Lycée Maine de Byran à Bergerac ou le collège des Trois Vallées de Vergt.
Les représentations ont été accompagnées d'ateliers d'initiation au théâtre. Pour les élèves, c'est une manière de nous rencontrer, de se rencontrer, de travailler avec leurs corps,leurs voix et surtout d'apprendre à travailler ensemble et dans le respect de chacun.
Les ateliers ont été menés en amont de la représentation et ont conditionné l'élève à sa rencontre avec le théâtre. Ce travail a permis à ce jeune public d'être beaucoup plus investit en tant que spectateur. 
Dès lors, nous proposons à chaque établissement scolaire désireux de nous recevoir de mettre en place des ateliers et/ou des bords de scène après les représentations qui permettent d'établir une rencontre et un dialogue plus enrichissants. 

  • Création : 2016
  • Tout public
  • Durée : 1h20
  • En tournée
  • Tete d